FALERONE - Al teatro Beato Pellegrino di Falerone una mattinata di confronto tra gli studenti dell'Itet Carducci Galilei di Fermo e i ragazzi dell'IC Falerone. Al centro i diritti fondamentali, la responsabilità e il significato della libertà. Cosa significa vivere senza la possibilità di esercitare i propri diritti fondamentali? E quali sono le cose che, in una condizione di isolamento, ci mancherebbero di più?
Sono alcune delle domande che hanno guidato la mattinata di educazione civica andata in scena al teatro Beato Pellegrino di Falerone, nell'ambito della XVIII Settimana della Costituzione, promossa dal Tavolo della Legalità della Provincia di Fermo.
L'incontro, dal titolo “Oltre i pregiudizi. Diritti, libertà e responsabilità”, ha proposto un percorso di riflessione rivolto agli studenti delle classi terze della scuola secondaria di primo grado dell'IC Falerone, attraverso una formula di confronto tra pari. Protagonisti sei studenti dell'Itet Carducci Galilei di Fermo, accompagnati dalla professoressa Feliciana Capretta, che hanno condiviso con i più giovani un'esperienza particolare: il dialogo avviato con i detenuti della Casa circondariale di Fermo.
Un progetto nato nell'ambito delle iniziative di utilità sociale Get Up e Service Learning, come ha spiegato la responsabile Anna Fratini, e inserito nel più ampio progetto Desteenazione, promosso dall'Ambito territoriale sociale XIX e dedicato ai ragazzi dagli 11 ai 21 anni. Attraverso scambi epistolari e videochiamate, gli studenti dell'Itet hanno incontrato virtualmente le storie dei detenuti, cercando di andare oltre le etichette e i pregiudizi.
Hanno chiesto loro quali fossero i sogni da ragazzi, che cosa avrebbero voluto fare nella vita, che cosa mancasse maggiormente della quotidianità. Domande semplici, capaci però di aprire riflessioni profonde sul valore della libertà e su cosa significhi esserne privati.
Un racconto che ha catturato l'attenzione degli studenti più giovani, coinvolti anche in un'attività laboratoriale. Su alcuni post-it è stato chiesto loro di scrivere tre cose che avrebbero portato con sé e ciò che sarebbe mancato di più se si fossero trovati in una condizione di isolamento. Le risposte hanno restituito tutta la spontaneità dei ragazzi: libri, pallone, famiglia e amici tra i beni considerati irrinunciabili. Piccoli oggetti e grandi affetti, che nella normalità di ogni giorno rischiano di essere dati per scontati, ma che diventano essenziali quando vengono a mancare.
Un'esperienza di apprendimento e condivisione, dunque, che ha trasformato i ragazzi da semplici spettatori in protagonisti di una riflessione collettiva. Perché parlare di Costituzione significa anche questo: comprendere che i diritti non sono concetti astratti, ma condizioni fondamentali della vita di ciascuno, da conoscere, rispettare e difendere, insieme ai doveri e alle responsabilità che accompagnano ogni cittadino. La mattinata di Falerone si inserisce nel fitto calendario della XVIII Settimana della Costituzione, quest'anno interamente dedicata alla storia e alle origini della Carta costituzionale e, con essa, della Repubblica italiana.
Un programma articolato, rivolto alle scuole di primo e secondo grado, che attraverso incontri, approfondimenti, mostre e attività didattiche punta a fare degli istituti scolastici un laboratorio diffuso di cittadinanza attiva. Il Tavolo della Legalità, coordinato da Alessandra Mancini, riunisce Provincia, scuole, istituzioni e associazioni in una rete impegnata a promuovere la cultura democratica, l'educazione civica e i valori costituzionali.
Chiara Fermani
