Porto Sant’Elpidio – In un’epoca in cui il dibattito pubblico spesso si esaurisce nella protesta o nella frammentazione digitale, la scuola rivendica il suo ruolo più alto: offrire ai giovani delle chiavi di lettura profonde e degli strumenti concreti di partecipazione. È in questo orizzonte che si è inserita l’intensa mattinata di approfondimento che ha visto protagonisti gli studenti delle classi quarte e della quinta D del Liceo scientifico “L. Einaudi” del “I.I.S.S. Carlo Urbani”.
L’incontro si è configurato come uno degli appuntamenti più significativi della “Settimana della Costituzione”, l’articolata rassegna promossa in occasione degli Ottant’anni della Repubblica dalla rete del Tavolo della Legalità della Provincia di Fermo, coordinato dalla Dott.ssa Maria Alessandra Mancini. Un’iniziativa virtuosa che ha portato illustri relatori del panorama accademico nazionale a dialogare direttamente con il mondo della scuola e la cittadinanza.
L'avvio dei lavori, nato dall’impegno formativo dei docenti referenti d’Istituto per il Tavolo della Legalità Prof. Danilo Mascitti e Prof.ssa Anita Medori insieme ai referenti per l’Educazione Civica delle classi coinvolte e ai colleghi accompagnatori, si è aperto con i saluti istituzionali del prof. Danilo Mascitti a nome della Dirigente Prof.ssa Laura d’Ignazi.
A seguire, la figura del relatore è stata introdotta da Lorenzo Mirtella, studente della classe IV D, che ha tratteggiato l'altissimo profilo accademico del Prof. Renato Balduzzi e introdotto il valore e l'attualità del tema, citando una frase emblematica del Codice: «La persona umana non è uno strumento, è un fine». Un'intuizione che rimanda direttamente all'imperativo categorico di Kant, intrecciando l'alto valore della giustizia come fondamento giuridico imprescindibile e insieme categoria morale viva.
L'attualità di un'avanguardia: la forza di progettare il futuro
Con un linguaggio incisivo e grande generosità nel raccordare contenuti oggettivi a vissuti personali, il Prof. Balduzzi ha saputo attualizzare la portata storica di una delle pagine più feconde della nostra cultura civile. Nel 1943, in un’Italia ferita dal conflitto, un gruppo di giovani intellettuali si riunì per tracciare l’architettura etica ed economica di quella che sarebbe diventata la Carta Costituzionale.
L’analisi di quel documento ha consegnato agli studenti del Liceo una lezione di profonda attualità: il valore imprescindibile del passaggio dalla protesta alla proposta. Il relatore ha mostrato come quei giovani all'epoca scelsero di non fermarsi al rifiuto del presente, ma opposero alla crisi del loro tempo la forza dello studio, la disciplina del pensiero e la visione di una società democratica, pluralista e solidale. Una riflessione quanto mai preziosa in un periodo storico in cui le spinte di dissenso corrono talvolta il rischio di deragliare in forme distruttive e sradicate da un disegno costruttivo, dimenticando che ogni vero cambiamento sociale richiede il coraggio dell'edificazione e la pazienza della progettazion
Cittadinanza e consapevolezza per il domani
L’evento si è rivelato un tassello di alto valore all’interno dei percorsi di Educazione Civica, Cittadinanza e Costituzione e Orientamento promossi dall’Istituto.
Dal confronto con il Prof. Balduzzi è emerso con chiarezza come quello di democrazia non sia un concetto astratto, ma un impegno vivo che richiede competenza, responsabilità e presenza attiva. Riscoprire il Codice di Camaldoli ha significato ricordare alle nuove generazioni che le idee solide e la preparazione culturale rimangono i soli strumenti capaci di governare il cambiamento e costruire il bene comune.
